Улыбчивую Киру Александровну Трофимову знают многие в Октябрьском округе Красноярска. Она председатель совета ветеранов войны и труда. А это более тридцати первичных ветеранских организаций, в их числе одиннадцать - по месту жительства.

Ветеранскую "командиршу" знают руководители предприятий, учреждений города и области. Умелый организатор. В постоянной заботе о старшем поколении. Хотя и самой уже... Но, как говорят, у кого много дел, тот назад не оглядывается.

Октябрьский округ - центр города. Самый старый по административному образованию и возрасту населения. Более тридцати тысяч пенсионеров, из которых полторы тысячи - старожилы.

- Когда меня избрали председателем, - скажет моя собеседница, - пришла представиться начальнику управления округа Юрию Владимировичу Гришкину. Принял радушно. Выслушал внимательно. Повел по кабинетам. Потом сам к нам в совет (пр. Ленина, 51) приходил. Помог решить неотложные проблемы. Теперь наш совет считают ветеранским отделом управления, общественным, конечно.

...Бытует крылатое выражение "все начинается с детства". Знакомлюсь с первой учительницей Трофимовой - Евгенией Васильевной Макуриной. Она жительница Красноярска, живет на улице Егорова, 17.

- Кира меня не забывает: то по телефону позвонит, то на мероприятие пригласительный билет пришлет. Или сама заглянет. Помню ее румяной, веселой непоседой, с ямочками на щеках. Около нее всегда группа одноклассников крутилась. Училась Кира хорошо, другим помогала. Помню случай: мне дали жилье на улице Загородной, 4. Приболела я. Так она привела ко мне группу второклассников в помощники. Коллективизм у нее с детства. Ее мама Нина Федоровна была членом родительского комитета школы. Очень беспокойная и заботливая женщина.

Война омрачила детство Киры. Отца призвала в армию. Ее с матерью эвакуировали в Сталинград. Оттуда они перебрались в Ярославскую область к родственникам.

- На всю деревню было двое мужчин-инвалидов. Женщины до изнеможения работали. Я собрала мальчишек и девчонок своего возраста. Предложила им школьное звено организовать. Согласились. Пошли мы в поле. Пололи овощи, жали зерновые, убирали картофель и табак. Нам и трудодни начисляли. Звеном ходили в лес за сухостоем. Жилось трудно, но зато весело...

Однажды почтальон доставил Нине Федоровне и Кире долгожданный треугольник с номером полевой почты. Александр Яковлевич сообщал, что воевал на Карельском фронте. Получил ранение. Находится в кандалакшском госпитале.

- Мы с мамой поехали в Кандалакшу. Прибыли, а жить где? Поселили нас в землянку. Когда папа выздоровел, его отправили на Второй Украинский фронт, был он тогда майором. А нас перевели в военный городок. Жизнь там тоже не принесла спокойствия рано взрослевшим подросткам. Кира с подругами пошла в военкомат с требованием отправить на фронт. Не взяли, сказали, что подрасти надо.

Семья Гариных вернулась в Красноярск в конце сорок пятого. Испытала все трудности жизни в разрушенном фашистами городе. Пришло время десятикласснице Кире профессию выбирать. Решила: будет учительницей.

- Поехала в Ленинград. В университет не прошла по конкурсу - немецкий язык подвел. Сдала экзамены в пединститут им. Покровского. Получила специальность - учитель русского языка и литературы средней школы. Диплом с отличием. В аспирантуре оставляли. Могла и в Красноярск вернуться к родителям. Но по направлению поехала на Сахалин.

Четверых учительниц, вместе с Кирой, поселили в деревянном доме. В одну большую комнату. Дрова кололи, печку топили. Кира преподавала в педучилище.

Родители тревожились за единственную дочь. А она познакомилась со всеми достопримечательностями Сахалина. Вместе с учащимися прошла по чеховским местам.

Успешно отработав положенный срок, вернулась в Красноярск. Вакансий не было, вела уроки в разных школах. Однажды на ее урок в девятом классе пришел директор школы Борис Коробов. Высоко оценил труд молодой учительницы. А дальше все пошло, как и следовало ожидать: дали постоянное место работы в 14-й школе. Вскоре назначили директором. Затем пригласили на должность инструктора школьного отдела обкома партии. На пенсию уходить не хотелось, но пришлось: из-за тяжелой болезни матери.

Теперь постоянная забота Киры Александровны - внук. Пока Ванюшка был малышом - помогала нянчить. Родители заняты: мама учительница. Придет из школы и - за стол, к урокам готовится. В школе рассказывает своим ученикам, что купить контрольную работу - это одно, а написать ее, решить все самому - это другое. В классе есть ребята из зажиточных семей. Даже они не заказывают контрольные и домашние сочинения, а все пишут сами.

Папа в море. Стал Ваня школьником - уроки проверяла. Любовь к книгам прививала. Сама на лыжи, и его с собой.

Бабушка Трофимова и студент вуза - будущий юрист Иван Савенков - представители разных поколений, но с пониманием и уважением относятся друг к другу.

- Я продолжаю жить его интересами. Важно, чтобы мой внук осмысленно относился к жизни, уважал людей, любил труд, который, как известно, все побеждает. Курсовую работу он посвятил защитникам Заполярья и труженикам тыла. И, конечно, своему деду - Трофимову Ивану Павловичу. Он приехал в Заполярье из Архангельской области. Исполнилось семнадцать - ушел на фронт добровольцем. После курсов назначили командиром орудия. Иван бережно хранит фронтовые награды деда.

У Киры Александровны Трофимовой богатый личный архив: многочисленные грамоты, памятные знаки... Мое внимание привлекли пожелтевшие от времени страницы письма школьницы Гали из Порт-Владимира. В нем вкладыш со стихами:

"Учительнице.

Звенит звонок, и, двери отворяя,

Учительница входит на урок.

Настойчивая, мягкая, простая -

Любимый наш и чуткий педагог...

И хоть подчас она накажет строго,

Ее мы любим как родную мать.

Ведь труд любимых наших педагогов

Великим можно подвигом назвать".

Простые, незатейливые строчки, но как согревают они сердце бывшей учительницы.