Новый  инструментальный метод  метод аутоонкопсихотерапии

Чаусовский Григорий Александрович, доцент Запорожского национального университета

   Новизной разработанного метода является создание возможности общедоступного ускоренного освоения онкобольным сочетанного применения приемов арт – терапии ( в форме активного музицирования  на глюкофоне, не требующего наличия у исполнителя музыкального слуха,  музыкальных навыков и т.п.), латеральной световой стимуляции (применения «прямых» и «обратных» латеральных  засветок полуполей зрения) и монауральной аутосуггестии.

  Вышеотмеченная совокупность инструментальных психотехник способствует формированию следующих прогнозируемых психокорригирующих эффектов:

-снижения уровня тревожности;

-дистанцирования от стрессогенного стиля мышления;

-нейтрализации тоскливой и апатической  компонент в индивидуальном психоэмоциональном профиле;

-самокоррекции индивидуального вегетативного профиля;

-повышения жизненного тонуса.

  Конструктивное оформление разработки основано  на использовании  принципа биологической обратной связи (отражения ритма дыхания в «физиологическом зеркале»  респираторно – синхронизированных световых стимулов) и формировании латеральных засветок полуполей зрения с помощью специальных очков для целенаправленного инициирования эффектов латеральной терапии (психоактивирующей  левополушарной и  психорелаксирующей правополушарной стимуляции).

   Очки также снабжены миниатюрным устройством для реализации эффектов монауральной аутосуггестии и акустического мониторинга в реальном режиме времени ритма носового дыхания.

   Функциональные возможности разработки обеспечивают возможность ускоренного освоения онкобольным приемов аутопсихотерапии, способствующей снижению болевых ощущений, отвлечению от психотравмирующих мыслей, активации защитных ресурсов организма,  ускорению процессов реабилитации, повышению качества жизни онкологического больного.

Более подробное  описание практических приемов разработки отражено автором (Чаусовский Григорий ютуб) в Интернет  - ресурсе: https://www.youtube.com/watch?v=Sy4X5a-Wq0w