PORTALUS.RU → МЕДИЦИНА → Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста → Версия для печати
Постоянный адрес публикации (для научного и интернет-цитирования)
По общепринятым международным научным стандартам и по ГОСТу РФ 2003 г. (ГОСТ 7.1-2003, "Библиографическая запись")
По ГОСТу РФ 2008 г. (ГОСТ 7.0.5—2008, "Библиографическая ссылка")
Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста // Москва: Научная цифровая библиотека PORTALUS.RU. Дата обновления: 17 октября 2004. URL: https://portalus.ru/modules/medecine/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1098009285&archive=&start_from=&ucat=& (дата обращения: 27.08.2026).
По общепринятым международным научным стандартам и по ГОСТу РФ 2003 г. (ГОСТ 7.1-2003, "Библиографическая запись")Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста [Электронный ресурс]: электрон. данные. - Москва: Научная цифровая библиотека PORTALUS.RU, 17 октября 2004. - Режим доступа: https://portalus.ru/modules/medecine/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1098009285&archive=&start_from=&ucat=& (свободный доступ). – Дата доступа: 27.08.2026.
По ГОСТу РФ 2008 г. (ГОСТ 7.0.5—2008, "Библиографическая ссылка")Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста // Москва: Научная цифровая библиотека PORTALUS.RU. Дата обновления: 17 октября 2004. URL: https://portalus.ru/modules/medecine/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1098009285&archive=&start_from=&ucat=& (дата обращения: 27.08.2026).
публикация №1098009285, версия для печати
Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста
Дата публикации: 17 октября 2004 |
|
Источник: Домашний Доктор. Сост. В.Ф. Тулянкин, Т.И. Тулянкина. - АОЗТ "Паритет", 1997. После периода первого физиологического вытяжения (6-7 лет) скорость роста относительно стабилизируется. У 8-летнего ребенка он 130 см, 11-летнего - в среднем 145 см. Масса тела также возрастает более упорядоченно. Вес 7-летнего-около 25 кг, 11-летнего - 37 кг. Кожа и подкожная клетчатка. К 7 годам появляются большие скопления жировых клеток в области груди и живота, что при неправильном питании усугубляется общим ожирением. Окончательно формируются потовые железы, теперь ребенок менее подвержен переохлаждениям и перегреваниям. Мышечная система: сила мышц увеличивается, работоспособность восста- навливается очень быстро. Пальцам подвластна более тонкая работа - письмо, лепка. Костная система. Процесс роста и образования костей не прекращается. Протяженность работы сидя - на уроках в школе, при выполнении домашних заданий делает первостепенной опасность искривления позвоночника. Груд- ная клетка все более активно участвует в дыхании, увеличивается ее объем. К II годам появляются различия в форме таза - у девочек он более широкий, имеется тенденция к расширению бедер. Органы дыхания. К 7 годам окончательно формируется структура легочной ткани, увеличивается диаметр воздухоносных путей (трахеи, бронхов), и набухание слизистой при заболеваниях дыхательной системы уже не создает серьезной опасности. Частота дыханий уменьшается в 10 лет до 20 в мину- ту. Сердечно-сосудистая система, средняя частота пульса с 5 до 11 лет уменьшается со 100 до 80 ударов в ми нугу. Артериальное давление 11-лет- него ребенка в среднем - 110/70 мм рт. ст. Органы пищеварения. Пищеварительные железы хорошо развиты, активно функционируют, пищеварение практически не отличается от такового у взрослых. Частота опорожнения кишечника 1-2 раза в день. Органы мочевыделения. Строение почек как у взрослых. Постепенно на- растает суточное количество мочи. В 5-8 лет оно составляет 700 мл, а в 8-II лет-850 мл. Иммунная система. Защитные силы организма развиты хорошо. Лаборатор- ные показатели практически соответствуют взрослым. Эндокринная система. Заканчивается ее развитие, под действием гормо- нов происходит постепенное появление признаков полового созревания. У девочек в 9-10 лет округляются ягодицы, незначительно приподнимаются соски молочных желез, в 10-11 лет - набухают грудная железа, появляются волосы на лобке. У мальчиков в 10-11 лет начинается рост яичек и полово- го члена. Нервная система: расширяются аналитические возможности. Ребенок раз- мышляет над своими поступками и окружающих. Все же в поведении ребят младшего школьного возраста еще много игровых элементов, они еще не спо- собны к длительной сосредоточенности. Некоторые, особенно дети, которые воспитывались без сверстников, замкнуты, с трудом приживаются в коллек- тиве, что впоследствии может сказаться на их психическом типе характера. Опубликовано 17 октября 2004 года Изображение к публикации:Полная версия публикации №1098009285 → © Portalus.ru Главная → МЕДИЦИНА → Анатомо-физиологические особенности детей младшего школьного возраста При перепечатке индексируемая активная ссылка на PORTALUS.RU обязательна!
|
|