Публикация №1278643724 09 июля 2010
/
ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Проект создания плодово-ягодного хозяйства, для оздоровления воспианников. ![]()
Публикация №1278167694 03 июля 2010
/
Вопрос: Как плохое образование связано с отсутствием соединения между людьми? Я не вижу тут связи.
Ответ: То, что мы называем "образованием", – дает образование, но не воспитывает. Школа не строит из ребенка человека, а дает ему только знания: по физике, химии и т.д.
Мы называем образовательную систему воспитательной, но она вообще не воспитывает.
Публикация №1277139402 21 июня 2010
/
-воспитание здорового, всесторонне развитого ребенка;
-закрепление материала по ознакомлению дошкольников с железной дорогой и ее профессиями.
Проблемы подготовки педагогов дошкольного учреждения к педагогическому сопровождению семей воспитанников.
Публикация №1273491523 10 мая 2010
/
В статье рассматриваются проблемы семьи, особенности ее педагогического сопровождения в условиях ДОУ, раскрывается роль педагога в данном аспекте, его профессиональная подготовка к осуществлению сотрудничества с родителями.
Педагогическое сопровождение семьи на этапе предшкольного образования ребенка
Публикация №1273490648 10 мая 2010
/
ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
В данной статье рассматривается система педагогического образования родителей, как один из вариантов педагогического сопровождения семьи на этапе предшкольного образования детей.
ПЕРВОКУРСНИК НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ВУЗА: НЕСКОЛЬКО ШТРИХОВ К СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМУ ПОРТРЕТУ
Публикация №1273045208 05 мая 2010
/
На материалах конкретно-социологического исследования обсновывается "портрет" первокурсника негосударственного вуза.
Учебный текст: опыт дефиниции и классификации
Публикация №1273044931 05 мая 2010
/
Дается теоретическое обоснование понятия "учебный текст", приводится возможная таксономия учебных текстов
Интенциональный анализ и диалог в воспитательной праткике высшей школы
Публикация №1273044691 05 мая 2010
/
В статье рассматриваются теоретические и методические аспекты организации интенционального диалога в курсе социально-гуманитарных дисциплин в высшей школе
. Конструктивный подход к обучению как фактор эффективности всех уровней образовательной системы
Публикация №1271195530 14 апреля 2010
/
ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Теоретическая подготовка, воспитание профессиональных конструктивных навыков учителя и формирование умений, необходимых в практической работе, базируются на конгломерате положений и идей ведущих направлений философии, педагогики, психологии. Это идеи теории конструктивизма, в которых отражаются различные взгляды на идеальный образ школьного учителя.
© Конструктивизм в образовании
Публикация №1271195149 14 апреля 2010
/
Конструктивизм в образовании в настоящее время популяризуется. Слабое восприятие теории конструктивного обученя в образовательной системе способствует отставанию педагогики от практики работы образовательных учреждений. Необходимо скорейшее осознание: идей конструктивизма, становления демократического конструктивизма в нашей стране и его практической значимости.
Публикации, отправленные в архив рубрики
Добавить публикацию • Разместить рекламу • О Порталусе • Рейтинг • Каталог • Авторам • Поиск
Главный редактор: Смогоржевский B.B.
Порталус в VK
Всероссийская научная библиотека