Занимаясь более сорока лет проблемой формирования Личности, потребностей, автор вышла на необходимость изучить Библию. Это изучение позволило увидеть и понять целостность научных и библейских знаний, понять, что Библия - книга, в которой изложены знания о жизни человеческой.

Полная версия публикации

Наука отделялась от религии с целью понять Вселенную, человека, смысл человеческой жизни. Однако, до сих пор нет ответа на эти вопросы. Поскольку, понять человека, как сотворённого Творцом, Жизнью, без понимания сущности Жизни (Творца), невозможно. Жизнь - это неделимая целостность всех вместе форм Жизни, как неделимой целостности материально - энергетического - информационного "Я" каждой формы Жизни с "другими". Человек - одна из форм Жизни, факт бытия, потребность быть. В статье рассматриваются этапы развития Жизни, как процесса развития потребности быть, раскрыт механизм развития, показаны пути сохранения единства, целостности Жизни, её вечности.

Полная версия публикации

В статье предпринята попытка понять человека, как неделимую целостность с Творцом (Жизнью), как процесс развития потребности быть, как взаимодействие материально - энергетически - информационного ("Я") с "другими" формами Жизни, как форму Жизни.

Полная версия публикации

Эфир в глянцевом переплете

Полная версия публикации

С. И. ШТАММ. Управление народным образованием в СССР (1917 - 1936 гг.). М. Наука. 1985. 284 с.

Полная версия публикации

Как готовить дипломную. Когда её стоит заказать у специалиста.

Полная версия публикации

Саморегулирование студенческой среды: от борьбы с плагиатом до внутривузовского управления

Полная версия публикации

И. М. ИОНЕНКО, В. А. ПОПОВ. Казанский университет в годы Великой Отечественной войны. Казань. Изд-во Казанского университета. 1985. 159 с.

Полная версия публикации

THE TORCH OF LEARNING

Полная версия публикации

МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ

Полная версия публикации