<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>ПЕДАГОГИКА</title>
<link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php</link>
<language>ru</language>
<description>ПЕДАГОГИКА</description>
<generator>Научная цифровая библиотека ПОРТАЛУС </generator> <item>
  <title><![CDATA[Белановский, С. А. Модерация фокус-групп / С.А. Белановский – Москва: 2025 (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1787774480</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1787774480&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1787774480&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Сборник посвящён обсуждению методологических проблем фокус-групп. По мнению автора, фокус-группа – это групповое глубокое интервью, основанное на технике зондирования (probing), а не «дискуссия» и не инструмент групповой динамики. Критикуются гипертрофированная роль дискуссии и проективных методов, унаследованная от 1990-х годов. В статьях сопоставляются взгляды академических учёных и практикующих модераторов, академические представления признаются неадекватными. Приложение содержит 15 интервью с модераторами, большинство из которых считает дискуссию ситуативным приёмом, а не основой метода. Отдельная статья предлагает математическую модель репрезентативности качественных опросов, обосновывая достаточность выборки в 15–40 респондентов. Автор фиксирует разрыв между реальной практикой и неадекватными академическими представлениями, призывает к созданию методического пособия, обобщающего опыт модераторов. Издание адресовано социологам, маркетологам и преподавателям.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Wed, 26 Aug 2026 23:01:20 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Как достичь успеха при выполнении проектной работы в колледже]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1787655897</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1787655897&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1787655897&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Проектная деятельность является важной частью обучения в колледже. С ее помощью студенты развивают навыки анализа, учатся соединять теорию с практикой, искать достоверные источники, делать собственные выводы.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Tue, 25 Aug 2026 14:04:57 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Как стать учителем английского языка]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1787301196</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1787301196&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1787301196&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Кому подходит переподготовка на учителя английского языка, сколько она длится и как выбрать программу. Уровень по CEFR, где работать и от чего зависит доход.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Fri, 21 Aug 2026 11:33:16 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Интернет-маркетолог с нуля: как освоить профессию будущего с помощью искусственного интеллекта]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1784320071</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1784320071&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1784320071&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[В мире, где бизнес всё больше уходит в онлайн, профессия интернет-маркетолога становится одной из самых востребованных и высокооплачиваемых. Но как новичку войти в эту сферу, освоить десятки инструментов и не утонуть в море информации? Digital Skills Academy предлагает программу, которая не только даёт фундаментальные знания, но и учит применять современные технологии, включая искусственный интеллект, для реальных задач.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 23:27:51 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Строительная академия ТЕХНОНИКОЛЬ — обучение и курсы для строителей]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1781734172</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1781734172&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1781734172&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Строительная академия ТЕХНОНИКОЛЬ: как бесплатно прокачать квалификацию в строительстве]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 01:09:32 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Профессиональная переподготовка в Санкт-Петербурге — дистанционно, диплом государственного образца]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1777990757</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1777990757&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1777990757&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Более 1000 программ, срок от 3 месяцев, диплом установленного образца, бесплатная доставка по Санкт-Петербургу и всей России]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Tue, 05 May 2026 17:19:17 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[ОРИЕНТИР ДЛЯ НОВОБРАНЦА. 10 СОВЕТОВ АБИТУРИЕНТУ]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1777927596</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1777927596&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1777927596&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[ОРИЕНТИР ДЛЯ НОВОБРАНЦА. 10 СОВЕТОВ АБИТУРИЕНТУ]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 04 May 2026 23:46:36 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA["СОРБОННА" ДЛЯ СЕРЖАНТОВ]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1777927254</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1777927254&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1777927254&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA["СОРБОННА" ДЛЯ СЕРЖАНТОВ]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Mon, 04 May 2026 23:40:54 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Поступить в фарм колледж: сроки, документы, программа и карьера]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1776723237</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1776723237&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1776723237&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[ Как поступить в фарм колледж: какие документы и экзамены нужны, сколько учиться, чему учат и где работать после выпуска. Таблицы сроков и карьерных треков, чек-лист выбора колледжа.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Tue, 21 Apr 2026 01:13:57 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[АЛЬМА-МАТЕР ШТУРМАНОВ ВОЕННОЙ АВИАЦИИ]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1774389278</guid>
  <category></category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1774389278&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1774389278&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[АЛЬМА-МАТЕР ШТУРМАНОВ ВОЕННОЙ АВИАЦИИ]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
   <pubDate>Wed, 25 Mar 2026 00:54:38 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Критериальная характеристика проверки уровня сформированности знаний о  жанрах изобразительного искусства у обучающихся третьего класса]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1773507122</guid>
  <category>ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ</category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1773507122&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1773507122&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Статья посвящена описанию критериев, показателей, уровневых показателей к составлению критериальной характеристики проверки уровня сформированности знаний о жанрах изобразительного искусства у обучающихся третьего класса. ]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[i.ekaterina]]></dc:creator>
   <pubDate>Sat, 14 Mar 2026 19:52:02 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[От виртуального замысла к реальному изделию: 3D-моделирование на уроках труда в 4 классе]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1773506694</guid>
  <category>ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ</category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1773506694&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1773506694&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[3D-моделирование в 4 классе перестает быть диковинкой и становится эффективным инструментом развития ребенка, позволяя соединить вековые традиции ручного труда с передовыми цифровыми технологиями.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[i.ekaterina]]></dc:creator>
   <pubDate>Sat, 14 Mar 2026 19:44:54 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Социальное самочувствие как фактор образовательной успешности подростков в условиях информационного общества]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1772632828</guid>
  <category>ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ</category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1772632828&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1772632828&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Рассматривается взаимосвязь социального самочувствия подростков и их образовательной успешности в условиях цифровизации общества. Анализируются риски информационной среды, включая кибербуллинг и формирование цифровой идентичности, а также их влияние на академические достижения. Выделяются стратегии образовательных институтов по созданию безопасной среды и интеграции программ эмоциональной поддержки.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[oo_vanya]]></dc:creator>
   <pubDate>Wed, 04 Mar 2026 17:00:28 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Мотивы юношества в выборе среднего профессионального образования]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1772632648</guid>
  <category>ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ</category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1772632648&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1772632648&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[В статье анализируются ключевые мотивы, влияющие на выбор молодежью среднего профессионального образования (СПО) в современных социально-экономических условиях. На основе данных социологических исследований и теоретических источников выявляются основные факторы, определяющие образовательный выбор, а также рассматриваются противоречия между рациональными решениями и вынужденными обстоятельствами. Особое внимание уделяется влиянию психологических, социальных и экономических аспектов на профессиональное самоопределение молодежи и формирование образовательных траекторий.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[oo_vanya]]></dc:creator>
   <pubDate>Wed, 04 Mar 2026 16:57:28 +0300</pubDate>
 </item> <item>
  <title><![CDATA[Современное высшее образование: соотношение гуманитарного и профессионального компонентов]]></title>
  <guid isPermaLink="false">1772632132</guid>
  <category>ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ</category>
    <link>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1772632132&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</link>
  <comments>https://portalus.ru/modules/pedagogics/rus_readme.php?subaction=showfull&amp;id=1772632132&amp;archive=&amp;start_from=&amp;ucat=&amp;</comments>
  <description><![CDATA[Статья посвящена проблеме гармонизации гуманитарного и профессионального компонентов в современном высшем образовании. На основе анализа исторического контекста и современных практик авторы рассматривают роль гуманитарных
наук в формировании этических норм, культурной компетентности и критического мышления. Особое внимание уделено вызовам постсоветского периода, включая формальный подход к гуманитаризации в технических вузах и технократический уклон образования. Статья подчеркивает необходимость баланса между подготовкой специалистов и воспитанием целостной личности, способной решать комплексные задачи XXI века.]]></description>
  <dc:creator><![CDATA[oo_vanya]]></dc:creator>
   <pubDate>Wed, 04 Mar 2026 16:48:52 +0300</pubDate>
 </item></channel></rss>