Аннотация от автора: Научно-методическое сопровождение опытно-экспериментальной работы
по апробации новой модели оценивания учебных достижений младших школьников

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: Проблема саморазвития оценочной деятельности учителя начальных классов в системе повышения квалификации

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: Традиционно в Анжеро-Судженском политехническом колледже проводятся декады специальностей. В 2008-2009 учебном году, в год 20-летнего юбилея специальности «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования» в нашем учебном заведении мы решили провести праздник – День механика...

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: Одной из задач современного образовательного процесса является подготовка специалиста, востребованного на рынке труда, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией. Для современного общества явно недостаточно только усвоения определенной суммы знаний по различным дисциплинам. Поэтому развитие у студентов самостоятельности и способности к самоорганизации, коммуникабельности и толерантности, формирование исследовательских умений – основная цель образования.

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: В условиях рыночной экономики маркетинговой службе в образовательном учреждении отводится приоритетная роль. Поэтому, у нас в Анжеро-Судженском политехническом колледже (АСПК) с 2006г сформирована и реализуется Программа маркетинговой службы. В. программе определены следующие направления:
• изучение и анализ рынка труда г. Анжеро-Судженска и региона,
• диагностика и прогнозирование спроса образовательных услуг АСПК
• содействие трудоустройству выпускников
• профориентационная работа в школах города и региона.

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: «В отсутствии знания не существует защищенности. Вся защищенность в жизни происходит от знания» - Л. Рон Хаббард, гуманитарий ХХ века.

Для того, чтобы помочь людям получить такую защищенность, Л. Рон Хаббард написал книгу «Дорога к счастью», которая представляет собой моральный нерелигиозный кодекс. В ней содержится 21 наставления, которые любой человек, желающий улучшать жизнь, свою и своего окружения, может легко применить на практике. Ниже представляем вам один из принципов из его книги:

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: В центре воспитательной системы Анжеро-Судженского политехнического колледжа личность студента, способная к непрерывному самосовершенствованию.
На формирование такой личности направлена Программа по саморазвитию студентов и преподавателей АСПК на основе Я-концепции, в рамках которой одним из важнейших направлений стало создание здоровьесберегающей среды...

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: В современных социально-экономических условиях воспитания рассматривается как первостепенный приоритет, стратегическая задача современного образования.
Личность сегодня – это не только социальный индивид, но и активный субъект социального развития, и что не менее важно, активный субъект саморазвития. В новых условиях процесс воспитания студентов все увереннее переходит в плоскость их самовоспитания.

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: Акмеологический подход в воспитательно – образовательном процессе для коллектива ГОУ СПО «Анжеро – Судженский политехнический колледж» не случаен и не является абсолютно новым. Над формированием акмеологической среды, в которой личность имеет возможность достигать своих вершин, коллектив работает давно, объединяясь интеллектуально и духовно.

Открыть полную версию публикации →

Аннотация от автора: Мы живем в развитом обществе.

У нас давно уже нет Советского Союза. И в стране процветает маркетинг и предпринимательство. Но старая добрая реприза Аркадия Райкина относительно обучения до сих пор поражает убийственной точностью:
«Забудьте школу, как кошмарный сон!», - обращался он в своей репризе к выпускникам школы, которые пришли в ВУЗ. «Забудьте индукцию и дедукцию, давайте выпускать продукцию!», - обращение из той же репризы к выпускникам ВУЗов, пришедшим на работу. Выглядит, что учиться нужно только для того, чтобы «иметь корочки».

И мало того, такое отношение к обучению переносится на любое обучение, будь то вождение автомобиля, актерское мастерство, обучение на парикмахера и т.д. Теория – для корочек. А практика будет на практике. Да здравствует метод проб и ошибок! Только иногда ошибки приводят к катастрофам…

Что делать, чтобы не создавалось ощущения, что время, потраченное на обучение, было зря потраченным временем?

Вот что советует писатель Л. Рон Хаббард в своей книге «Дорога к счастью»:

Открыть полную версию публикации →