Рассматриваются основные исторические подходы в профориентационном консультировании и практика данной деятельности в России. Говорится о возможности применения соционического подхода как наиболее перспективного в качестве базового, системообразующего критерия выбора профессии

Полная версия публикации

ВВЕДЕНИЕ Актуальность настоящего исследования определяется несколькими об-стоятельствами. Во-первых, в период бурных социально-экономических преобразований, сопровождающихся стрессами, личностно-профессиональное благополучие работающего населения представляет собой важную проблему, приобретающую масштабы государственной кадровой политики. В ее решении особое место занимают теория и практика психологической науки. Во-вторых, результаты многих исследований в области психологии труда, социальной психологии, психологии профессионального здоровья, психологии развития и др. показывают, что труд, с одной стороны, способствует личностному развитию работника, с другой может оказывать разрушающее воздействие на него. В связи с этим одной из задач сохранения надежности и работоспособности работника является выявление и смягчение негативных последствий взаимодействия человека и профессии. В качестве третьего обстоятельства актуальности темы выступает то, что одним из негативных последствий трудовой деятельности является синдром профессионального выгорания. Его последствия обнаруживаются в отрицательных переживаниях относительно себя, процесса и результатов труда, деловых отношений, личностного неблагополучия. Синдром выгорания представляет собой форму психологической дезадаптации и проявляется в физическом, психическом истощении, «обезличивании» других людей, потере трудовой мотивации или эмоционально-ценностного отношения к профессии. Четвертым обстоятельством актуальности темы стало распространение синдрома выгорания среди разных работников. Наибольшим риском к его появлению подвержены специалисты «помогающего характера» труда. К ним относятся социальные работники, как представители одного из самых распространенных видов профессиональной деятельности. Пятое обстоятельство актуальности темы определяется тем, что за последние десятилетия обнаружены многие факторы, инициирующие появление и развитие синдрома выгорания. Теоретический анализ показывает, что недостаточно раскрытыми остаются личностные факторы, способствующие устойчивости к профессиональному выгоранию. Опираясь на концептуальный подход к единству сознания и деятельности (Б.Г. Ананьев, А.Н. Леонтьева, Л.С. Рубинштейн и др.) поиск факторов устойчивости к рассогласованию между работником и профессией следует искать в смысложизненных ориентациях работника, его личных смыслах профессиональной деятельности и других ценностно-смысловых переменных. Деятельность социального работника относится к категории профессий с высокой ответственностью за жизнь людей, отдельных слоев населения и со-циума в целом. «Ничто не является для человека такой сильной нагрузкой и таким сильным испытанием, как другой человек» - эту мысль можно заложить в фундамент исследования психологического феномена – синдром «эмоционального выгорания» [34,85]. Социальные работники, постоянно внедрены в напряженное общение с другими людьми. И их задачей является научиться ставить перед собой барьеры в профессиональном общении от других людей, быть менее эмпатичными, иначе им грозит феномен «профессионального выгорания». Несомненно, социальный работник постоянно находится в напряженной атмосфере посторонних негативных эмоциональных переживаниях. А по природе психика человека не может оставаться хладнокровной к проявлениям эмоций других людей. В итоге это может сказаться не только на ухудшении здоровья самого специалиста, но еще и на результате и эффективности его работы. И как раз здесь уместна мысль классика: «Еще один сгорел на работе» [35]. В методологическую основу положены теоретические положения таких исследователей как К.Маслач, Е.Махер, А.Пайнс, К.Роджерс, Дж.Фрейденбергер. Нарушение профессионального развития и его проявление в профессиональной деятельности, отражены в работах: А.Р.Лурия, Л.С.Выготского, Б.В.Зейгарник, С.Л.Рубинштейна, В.В.Лебединского, А.К.Марковой, Г.Е.Сухаревой, В.П.Подвойского и др. Объект исследования: синдром «профессионального выгорания» как психологический феномен. Предмет исследования: социально-демографические факторы и личност-ные особенности, влияющие на формирование «профессионального выгорания» социального работника. Цель исследования: изучить степень выраженности «профессионального выгорания» социального работника от влияния различных социально-психологических факторов. Для решения поставленной цели решались следующие задачи: 1) Теоретический анализ литературных источников отечественных и зарубежных авторов; 2) Подобрать методики для проведения исследования; 3) Провести эмпирическое исследование влияния социально-демографических факторов и личностных особенностей на формирование синдрома «профессионального выгорания»; 4) Провести обработку и интерпретацию результатов исследования. Гипотеза исследования: социально-демографические факторы и личност-ные особенности социальных работников могут являться предпосылками формирования синдрома «профессионального выгорания» в профессиональной деятельности. В исследовании были использованы следующие методы: анкетирование, тестирование с использованием методик для определения уровня синдрома «эмоционального выгорания» и личностных особенностей. Исследование проводилось на базе Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов г.Солнечногорска. В исследовании приняло участие 28 человек, женщины, в возрасте от 22 до 53 лет. Структура работы: введение, две главы, заключение, список литературы и приложения.

Полная версия публикации

Новизной разработанного метода формирования противоаварийного поведенческого стереотипа у водителей транспортных средств является использование в качестве мониторируемой симптоматики начальной стадии утомления показателя частоты подруливания рулевого колеса, а в качестве оповещающего сигнала о неудовлетворительном психофизиологическом состоянии – обонятельного стимула.

Полная версия публикации

Разработан общедоступный метод самокоррекции пищевого поведения на основе использования мониторинга двигательной активности ведущей руки
в процессе потребления пищи с помощью специально разработанного тактильного микросенсора

Полная версия публикации

Разработанная инструментальная психотехнология позволяет общедоступными приемами экспрессно самодиагностировать развитие начальных стадий различных (инициирующих преждевременное старение организма человека) патопроцессов в психической и соматической сферах. а также осуществлять самокоррекцию индивидуального психоэмоционального статуса

Полная версия публикации

Разработан аппликатор к мобильному телефону, позволяющий инструментально контролировать его функциональные возможности, что повышает эффективность психотерапевтических приемов нейтрализации фобий мобильно-телефонной связи

Полная версия публикации

Разработан браслет, позволяющий формировать поведенческий стереотип минимизации инфицирования свиным гриппом

Полная версия публикации