© Л. Г. ЛИТВИНОВА, кандидат исторических наук

Своим рождением Московский университет обязан великому русскому ученому - Михаилу Васильевичу Ломоносову, по инициативе которого и был основан в 1755 году. Содействие в этом проекте ему оказывал просвещенный государственный сановник Иван Иванович Шувалов, при покровительстве императрицы Елизаветы Петровны. Причины, побудившие открыть Университет именно в Москве, были изложены в правительственном Указе: "Великое число (...) живущих дворян и разночинцев; положение столицы в центре Русского государства; дешевые средства к содержанию; обилие родства и знакомства у студентов и учеников; великое число домашних учителей, содержимых помещиками в Москве".

Торжественное открытие Московского университета состоялось 26 апреля 1755 года в бывшем доме Главной Аптеки на Красной площади у "Воскресенских ворот". Об этом нам напоминает мемориальная доска, установленная на фасаде здания современного Исторического государственного музея, построенного позже на этом месте. С первых дней своего существования Московский университет становится важнейшим центром общественной жизни, российской науки, культуры и просвещения.

Первый российский университет возник не на пустом месте. Этому событию предшествовало создание еще в 1687 году в Москве Славяно-греко-латинской академии, соединившей черты высшей и средней школы, где преподавались славянский, латинский и древнегреческий языки, грамматика, пиитика, риторика, физика, психология и богословие. Но после 1755 года ее значение в распространении общего образования в России было утрачено, а в преподавании главное внимание сосредоточилось на богословии. Более того, еще в 1685 году впервые с проектом учреждения в Москве университета выступил Сильвестр Медведев, указавший, что необходимо "свет наук явити". Однако этот

стр. 84

проект не был осуществлен. Идея С. Медведева воплотилась в жизнь лишь в XVIII веке, после реформ Петра I, когда необходимость в образованных людях в России стала уже первостепенной.

В 1725 году в Петербурге была открыта Академия наук с университетом, где в свое время преподавал и выдающийся ученый М. В. Ломоносов. Однако, несмотря на то, что по времени основания этот университет и является первым, он никогда не был самостоятельным и доступным для выходцев из низших сословий, не сделал весомого вклада в развитие наук, и тем более не стал центром просвещения. Объяснить это можно нежеланием академиков-иностранцев вводить обучение на русском языке, который они так и не выучили. Приглашенные из-за границы профессора, предпочитавшие обучать студентов из Германии, совершенно не занимались образованием российских студентов. За двадцать лет функционирования академического университета в Петербурге ни один из его выпускников не получил профессорского звания. По сути, университет играл второстепенную роль в системе Академии наук, практически прекратив свое существование после смерти М. В. Ломоносова. Несмотря на то, что академический университет и стал неудачной попыткой введения университетского образования в России, тем не менее, опыт его деятельности неоспорим.

Университет можно рассматривать как корпорацию студентов и ученых, которая предполагает широкую автономию, свободное преподавание и развитие разных направлений научных знаний, а самое главное - право присваивать различные научные степени и звания. Такими корпорациями в период средневековья стали особые типы школ, получившие позднее звание университета с законодательно закрепленным статусом и определенными привилегиями. Первые из старейших европейских университетов - Болонский и Парижский - стали неким образцом для создания подобных высших учебных заведений в других государствах Европы.

Проект М. В. Ломоносова об учреждении Московского университета опирался на многовековой опыт европейских университетов, с которым великий ученый познакомился, находясь на учебе в Германии. Многие замыслы, которые безнадежно вынашивал Ломоносов с целью преобразований в академическом университете, были претворены им в жизнь лишь при основании Московского университета. В результате этот университет с момента своего открытия обладал особыми привилегиями, главная из которых - самостоятельность управления. В XVIII веке Московский университет был единственным в Европе, не имевшим в своей структуре богословского факультета, что с самого начала давало возможность свободному развитию научных знаний и освобождению всех университетских изданий от предварительной цензуры.

стр. 85

Московский университет стал первым высшим учебным заведением в России, открывшим доступ к наукам молодежи из всех сословий, даже из вольноотпущенных крестьян. Именно разночинцы стали его первыми студентами, обучавшимися бесплатно. Как считал Ломоносов, "в университете тот студент почтеннее, кто больше научился, а чей он сын - в том нет нужды" (Билярский П. С. Материалы для биографии Ломоносова. СПб., 1865). Из 26 русских профессоров, преподававших во второй половине XVIII века, только трое были выходцами из дворян.

Московский университет состоял из собственно университета, включавшего десять кафедр и три факультета - юридический, медицинский, философский, и гимназию. Наличие университетской гимназии как подготовительного учреждения для поступления в университет имело большое значение. Недаром еще до его открытия М. В. Ломоносов писал И. И. Шувалову, что университет без гимназии, "как пашня без семян". Начиная с 1759 года гимназия регулярно обеспечивала университет студентами. Среди первых ее выпускников были Василий Рубан, будущий известный писатель, и Семен Десницкий, будущий профессор юриспруденции.

В рамках университетской гимназии на протяжении семи лет существовали художественные классы, ставшие ядром основанной в 1757 году в России Академии художеств и подготовившие для нее первых студентов. В составе переведенных из Университета в Академию учеников были и знаменитые в будущем архитекторы В. И. Баженов и И. Е. Старое. В этой связи большой интерес вызывает Указ Сената от 6-го ноября 1757 года об учреждении Академии художеств не в Москве, а в Петербурге: "... иностранные (мастера) посредственного знания, получая великие деньги, обогатясь, возвращаются, не оставя по сие время ни одного Русского (ученика) ни в каком художестве, который бы умел что делать (...) Сия академия будет учреждена здесь в Санкт-Петербурге, по причине, что лучшие мастера не хотят в Москву ехать, как в надежде иметь от двора работы (заказы), так и для лучшего довольствия иностранных здешней жизни..." (Шевырев С. П. История императорского Московского университета, написанная к столетнему его юбилею. 1755 - 1855. М., 1998). Хотя с 1758 года Академия художеств и Московский университет являлись самостоятельными учреждениями, тесные связи между ними продолжали существовать до 1762 года. Университет по-прежнему направлял в Академию наиболее одаренных, наделенных способностями к искусству учащихся.

Успешная деятельность гимназии способствовала открытию подобной гимназии в Казани (1758 г.), вошедшей в структуру Московского университета (в 1804 г. на ее основе был открыт Казанский университет). Следует отметить, что в Петербурге в это время гимназии не существовало.

стр. 86

В 1779 году при Московском университете был открыт Благородный пансион (с 1830 г. - дворянская гимназия), питомцами которого в разные годы были многие выдающиеся представители русской культуры.

Московский университет дал стране и первых отечественных профессоров, читавших лекции студентам уже на родном русском языке - именно этого всегда добивался М. В. Ломоносов. В первые годы в университете преподавали в основном иностранные профессора, специально приглашенные из-за рубежа, и только двое русских - Н. Н. Поповский и А. А. Барсов, но уже в начале XIX века большинство предметов читали русские профессора.

Через год после открытия университета, в марте 1756 года, была основана университетская типография "ради успешного распространения знаний на пользу общую" (225 лет издательской деятельности Московского университета. 1756 - 1981. Летопись. М., 1981.) и книжная лавка при ней. Именно в университетской типографии уже в апреле 1756 года начала печататься первая московская и вторая в стране газета - "Московские ведомости" (издавалась по 1917 г.), выходившая два раза в неделю, а затем начал издаваться и первый литературный журнал "Полезное увеселение". С начала своего учреждения типография становится центром по изданию не только научной, но и художественной, детской и политической литературы. Неудивительно, что за один первый год в университетской типографии было напечатано четырнадцать книг, в том числе и первый том сочинений М. В. Ломоносова.

С 1779 года на протяжении десяти лет университетскую типографию возглавлял питомец университетской гимназии - выдающийся русский просветитель и общественный деятель Н. И. Новиков, сыгравший значительную роль в распространении научных знаний, публикуя произведения передовых русских и зарубежных ученых, писателей, издавая сочинения французских энциклопедистов.

В 1756 году была открыта университетская библиотека, которая с момента своего основания становится публичной и общедоступной "для любителей наук и охотников чтения". Тяжелый урон был нанесен ей пожаром 1812 года, когда полностью выгорело главное здание и другие университетские строения по Моховой улице. В огне тогда погибли ценнейший университетский архив и богатейшая библиотека, состоявшая из двадцати тысяч томов. Однако благодаря широкой государственной и общественной поддержке очень скоро старейший российский университет был восстановлен. Более того, через газету "Московские ведомости" от 12 июля 1813 года Московский университет обратился с воззванием к "благотворителям просвещения, особенно к его питомцам, о пожертвовании книг и других учебных пособий" (Шевырев. Указ соч.), что дало возможность пополнить библио-

стр. 87

теку более чем пятью тысячами томов. Благотворительные акции в пользу университета неоднократно совершались и раньше. В разное время жертвователями во благо университета являлись такие замечательные люди, как Демидовы, Е. Р. Дашкова, Е. Ф. Муравьева, С. М. Третьяков, профессор Фишер фон Вальдгейм, В. М. Рихтер и многие другие.

Ярким событием 1756 года, через год после открытия университета, стало создание в Санкт-Петербурге профессионального театра под руководством Федора Волкова. В том же 1756 году по инициативе и под руководством куратора М. М. Хераскова при Московском университете возник студенческий театр. На его сцене ставились пьесы как русских, так и иностранных авторов в переводе студентов университета. Со временем студенческий театр стал профессиональным, в его труппу вошли и профессиональные актеры (Шевырев. Указ соч.).

С 1755 года до введения первого устава (в 1804 г.) структура университета оставалась практически без существенных изменений. В 1804 году император Александр I утвердил первый университетский Устав, закрепивший основы университетской автономии - выборность ректоров, деканов, профессорско-преподавательского состава, предоставление Совету профессоров права решать все вопросы университетской жизни, присуждать ученые степени, избирать почетных членов, создавать научные общества.

Именно тогда при Московском университете были открыты первые научные Общества: истории и древностей российских (ОИДР. 1804 г.), испытателей природы (МОИП. 1805 г.), Физико-медицинское (1805 г.), любителей российской словесности (ОЛРС. 1811 г.), любителей естествознания, антропологии и этнографии (ОЛЕАЭ. 1863 г.), Московское математическое (1867 г.), Юридическое (1871 г.), Психологическое (1884 г.), Педагогическое (1898 г.), и ряд медицинских обществ.

26 июля 1835 года был утвержден Общий устав императорских российских университетов. В целом, университетские уставы 1835, 1863, 1884 годов и временные правила об управлении высшими учебными заведениями 1905 года определяли новые принципы взаимоотношений власти с университетами.

Если говорить о структуре Московского университета, то в 1849 году в рамках философского факультета было образовано два отделения - физико-математическое и историко-филологическое. Устав 1863 года закрепил существование нового историко-филологического факультета в составе университета.

Таким образом, с начала 60-х годов XIX столетия вплоть до Октябрьской революции Московский университет состоял из четырех факультетов: историко-филологического, физико-математического, юридического и медицинского. Кроме того, в его структуре было

стр. 88

шестьдесят учебно-вспомогательных учреждений, лабораторий, в том числе Музей изящных искусств, Зоологический музей, Астрономическая и Метеорологическая обсерватории, Ботанический сад, Клиническая больница с Бактериологическим институтом.

С полной уверенностью можно сказать, что инициаторами практически всех культурных и научных начинаний являлись профессора и преподаватели Московского университета. Так, одним из учредителей первой воскресной школы в Москве был ректор университета профессор Н. С. Тихонравов (1860 г.); организатором Высших женских курсов в Москве стал профессор В. И. Герье (1872) и учредителем Женских курсов в Петербурге - питомец Московского университета К. Н. Бестужев-Рюмин (Бестужевские), положившие начало высшему женскому образованию в России. Также по ходатайству профессоров медицинского факультета университета в конце XIX века был построен Клинический городок на Девичьем поле.

До революции при содействии Московского университета возникли и первые московские музеи, ставшие со временем крупнейшими музеями страны: Политехнический, Зоологический, Исторический, Музей изящных искусств (Музей изобразительных искусств им. А. С. Пушкина), а также Ботанический сад, Зоопарк и др.

С 1917 года наступает новая веха в многовековой истории России и в славной истории Московского университета.

Революционный декрет от 2 августа 1918 года отменил все сословные ограничения, а также способствовал привлечению в высшую школу женщин. Однако для выходцев из пролетарской среды оставалась фактическая преграда - отсутствие должной подготовки для обучения в вузе. С этой целью сначала в Московском университете, а затем и в других вузах страны был образован рабочий факультет (рабфак). Уже к 1920 году была создана прочная база пролетаризации высшей школы.

С 1925 года начала выходить газета "Московский университет" (издается по настоящее время).

С начала 1919 года в структуре университета было пять факультетов: физико-математический, филологический, медицинский, факультет общественных наук и рабфак. В это время начали меняться учебные планы факультетов, в которых основное место отводилось лекционным курсам, вводились практические занятия, семинары, спецкурсы.

Не все профессора приняли новые порядки, связанные с коренными преобразованиями, проводимыми в стенах университета. Новая власть требовала пересмотра идеологических основ преподавания гуманитарных дисциплин. Многие из преподавателей, не приняв новых требований, вынуждены были покинуть родную Alma Mater. Часть профессуры была подвергнута необоснованным репрессиям. Таким образом, из-за господства государственной идеологии в 30 - 50-х годах

стр. 89

XX века под сомнение ставились целые научные направления и сворачивались исследования по ним, например, в общественных науках, биологии, кибернетике, филологии.

К концу 30-х годов XX века в основном сложилась структура университета: администрация, партийная организация, профессорско-преподавательский состав. 15 августа 1939 года был принят Устав Московского университета, вобравший в себя весь накопленный опыт и ставший основным документом, определяющим права и обязанности лиц; назначение и порядок работы структурных подразделений. В университете был создан Ученый совет во главе с ректором, на факультетах - Ученые советы под председательством деканов. Устав четко обозначил роль кафедр, факультетов и институтов как основных учебных и научных подразделений.

Перед войной структура университета включала уже семь факультетов - химический, физический, механико-математический, биологический, геолого-почвенный, географический, исторический; сектор заочного обучения; 95 кафедр; 11 научно-исследовательских институтов; 66 исследовательских и учебных лабораторий; 27 кабинетов; 2 обсерватории (Астрономическую и Метеорологическую); Ботанический сад; четыре музея; биологические станции в Звенигороде и на Белом море; Научную библиотеку им. А. М. Горького; университетскую типографию; издательство.

К началу 40-х годов XX века профессорско-преподавательский коллектив университета насчитывал около 700 человек. Среди них были выдающиеся ученые и яркие личности: академики - историк Б. Д. Греков, химики Н. Д. Зелинский, И. А. Каблуков, Н. С. Курнаков, С. С. Наметкин, А. Н. Фрумкин, математики А. Н. Колмогоров, С. Л. Соболев, математик и географ О. Ю. Шмидт, механик Н. Е. Кочин, астроном В. Г. Фесенков, физик Л. И. Мандельштам, биолог И. И. Шмальгаузен и др. В 1940 году в университете работало 14 академиков, 29 членов-корреспондентов АН СССР, 159 докторов наук, 227 кандидатов наук.

В 1940 году в связи со 185-летним юбилеем Указа об учреждении Московского университета и 175-летием со дня смерти М. В. Ломоносова Верховный Совет СССР наградил Московский университет орденом Ленина и присвоил ему имя основателя - Михаила Васильевича Ломоносова. С тех пор первый российский университет известен во всем мире как Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. Силами университетской администрации и профессорско-преподавательского коллектива был разработан цикл научно-популярных лекций по истории Московского университета. Лекции читались в клубах, домах культуры, на предприятиях Москвы и в других городах СССР.

Особое место в истории Университета занимают военные годы. Вся научная, учебная, общественная жизнь определялась военными

стр. 90

условиями и задачей мобилизации всего университетского коллектива на помощь фронту. Более пяти тысяч университетских питомцев ушли на фронт, из них свыше тысячи человек были награждены орденами и медалями СССР и иностранных государств, а семь человек были удостоены звания Героя Советского Союза. Более трех тысяч студентов, аспирантов, профессоров, сотрудников и преподавателей остались на полях сражений. Из студентов-добровольцев всех факультетов университета был сформирован артиллерийский полк 8-й Краснопресненской дивизии народного ополчения, оборонявший Москву. Кроме того, студенты и сотрудники университета участвовали в строительстве оборонительных сооружений, стали бойцами ПВО и истребительных батальонов, активно участвовали в военно-шефской и агитационно-пропагандистской работе в частях Советской Армии и среди населения.

С октября 1941 года Московский университет находился в эвакуации, в Москву он вернулся только весной 1943 года.

К моменту возвращения университета в Москву в его составе значилось уже одиннадцать факультетов, в том числе ликвидированные ранее филологический, экономический, философский, исторический и юридический. В октябре 1946 года в университете был создан факультет международных отношений, а с 1946 года появились первые иностранные студенты. С этого времени начинает расширяться география стран приезжающих на учебу студентов.

В послевоенные годы наступил новый этап в жизни университета. В 1948 году было принято решение о строительстве новых зданий Московского университета на Воробьевых горах, а 1 сентября 1953 года состоялось открытие первых корпусов для естественных факультетов, оснащенных новейшим учебным оборудованием и приборами для проведения исследовательской работы.

В эти же годы был учрежден факультет журналистики (1952 г.), а на базе восточных отделений филологического и исторического факультетов был образован Институт восточных языков (1956 г.) - в последствии - Институт стран Азии и Африки. В 1959 году был открыт подготовительный факультет для иностранных граждан (сейчас - Центр международного образования).

В советское время в Москве на базе Московского университета возникли Медицинская академия имени И. М. Сеченова, Геолого-разведочная академия, Университет международных отношений, Физико-технический институт, из бывших Высших женских курсов выросли Химико-технологический институт, Педагогический университет, Второй медицинский институт и другие. С помощью МГУ были созданы многие университеты в республиках СССР (например, в Белоруссии, Молдавии и др.).

Большие структурные изменения начали происходить с конца 80-х годов прошлого века, когда в составе университета появились не

стр. 91

только новые лаборатории, учебные центры, но и новые факультеты, например, социологический и иностранных языков; существенные изменения претерпели и некоторые кафедры Московского университета, прежде всего, это кафедры по изучению истории КПСС. В 1987 году в МГУ впервые была создана и новая общественная женская организация - женсовет, преобразованная в 1990 году в Общественное объединение "Союз женщин МГУ".

Все новации были зафиксированы в новом университетском уставе, введенном в действие в июне 1992 года приказом ректора. По Уставу общее руководство университетом осуществляет Ученый совет, значительно были расширены права факультетов и научно-исследовательских институтов, которые являются самостоятельными учебно-научными организациями, входящими в структуру университета. Указом Президента Российской Федерации Московский университет получил статус российского самоуправляемого (автономного) высшего учебного заведения.

Сегодня в состав университета входят 30 факультетов, 8 научно-исследовательских институтов, научно-исследовательские центры и лаборатории, Ботанический сад, музеи, типография и издательство, Научная библиотека, физико-математическая школа-интернат им. А. Н. Колмогорова для одаренных детей - будущих студентов университета, культурный центр, студенческий театр, академический хор.

Всему миру известны имена лауреатов самой престижной, Нобелевской, премии - Н. Н. Семенов, И. Е. Тамм, И. М. Франк, Л. Д. Ландау, А. М. Прохоров, П. Л. Капица, В. Л. Гинзбург, А. Д. Сахаров и М. С. Горбачев (первый и единственный Президент СССР). Все они когда-то учились или работали в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова.

В наши дни, как и два с половиной века тому назад, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова остается по-прежнему важнейшим общенациональным центром науки, просвещения и культуры. Поэтому для российских и иностранных юношей и девушек стать его студентом остается радостным и престижным событием.