Рейтинг
Порталус

Дистанционное образование: к постановке проблемы На фото: Дистанционное образование: к постановке проблемы, автор: maxim

Публикация №1191496774 04 октября 2007

Виды образования. Достоинства и недостатки дистанционного образования целесообразно обсуждать при сопоставлении с другими его видами: стационар (очное), вечернее, заочное, экстернат (самообразование).

Полная версия публикации

Стратегия развития образовательного пространства региона На фото: Стратегия развития образовательного пространства региона, автор: maxim

Публикация №1191496713 04 октября 2007

Весьма противоречивые, во многих отношениях негативные результаты реформ российской системы образования обязывают наше научное сообщество, во- первых, критически переосмыслить пройденный путь, во-вторых, найти новые источники и ресурсы развития этой жизненно важной сферы и, в-третьих, определить перспективные пути повышения эффективности фактора научно- технического, социально-экономического и духовного прогресса. Особенно важно найти оптимальное соотношение централизованного управления и местной инициативы. При самом критическом подходе к общей оценке реформ отметим такой, несомненно, позитивный результат, как возможность разрабатывать стратегию образования не только на

Полная версия публикации

Паритеты, приоритеты и акценты в теории и практике образования На фото: Паритеты, приоритеты и акценты в теории и практике образования, автор: maxim

Публикация №1191496613 04 октября 2007

В современный период личностно-гуманная ориентация образования становится общепризнанной. Однако это вовсе не гарантирует ее реального воплощения в жизнь, ибо у нас еще сильны традиции декларативного, лозунгового, а нередко и спекулятивного гуманизма, да и переход к реальному, истинному гуманизму оказывается весьма непростым даже в теории, не говоря уже о практике, где сказываются последствия социально ориентированного авторитарного воспитания и жестко регламентированного (даже в своих развивающих модификациях) обучения. Среди многих факторов, влияющих на реальное движение к гуманному образованию, ориентированному на личность, способствующих созданию условий ее свободного развития и самореализации, мы хотели бы уделить особое внимание поиску паритетов, обоснованному выбору приоритетов, необходимости расставлять акценты в теоретиче-ских подходах, оценках и практической деятельности.

Полная версия публикации

Великому русскому педагогу посвящается На фото: Великому русскому педагогу посвящается, автор: maxim

Публикация №1191426841 03 октября 2007

В Институте теории образования и педагогики Российской академии образования в дни празднования 175-летия со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского состоялось расширенное заседание Ученого совета. Во вступительном слове директор Института действительный член РАО В. И. Д о д о- н о в подчеркнул непреходящее значение педагогического наследия К.Д.Ушинского, которое на всех этапах современного развития гуманитарного знания так или иначе выступало в роли ориентира для многих направлений отечественной и мировой педагогической науки.

Полная версия публикации

Реформы образования в государствах Центральной и Восточной Европы На фото: Реформы образования в государствах Центральной и Восточной Европы, автор: maxim

Публикация №1191426794 03 октября 2007

В июне 1998 г. в г. Флото (Германия) состоялась XI Международная конференция Немецкого общества восточноевропейских исследований и Лаборатории сравнительных исследований образования Рурского университета Бо-хума.

Полная версия публикации

Динамика интересов студентов факультета иностранных языков (из опыта работы Челябинского государственного педагогического университета) На фото: Динамика интересов студентов факультета иностранных языков (из опыта работы Челябинского государственного педагогического университета) , автор: maxim

Публикация №1191426739 03 октября 2007

Одним из критериев оценки качества подготовки будущих учителей можно назвать интерес к профессионально-творческой деятельности у выпускников вуза. Поэтому одна из важнейших задач, решаемых преподавателями педагогиче-ского университета, - формирование интереса как к изучаемому студентом предмету, так и к педагогической профессии. По нашим данным, среди поступивших на I курс факультета иностранных языков 31% составляют студенты, желающие стать учителями, у 36% четко выражена мотивация к другой профессии при нейтральном отношении к педагогической деятельности, 22% поступивших испытывают негативное отношение к будущей профессии, 11% первокурсников оказались в вузе случайно, в силу сложившихся обстоятельств.

Полная версия публикации

Два полюса педагогического экстремизма На фото: Два полюса педагогического экстремизма, автор: maxim

Публикация №1191426646 03 октября 2007

В быстроменяющемся мире образования нелегко найти островки стабильности, где не размывались бы научные представления, составляющие основу не только уже сложившихся, но и новых педагогических систем. Время, как говорится, расставит все по местам, станет окончательно ясно, что "схлынет", а чему суждено остаться. Но многое очевидно уже сейчас.

Полная версия публикации

© Образование в Канаде: современное состояние и тенденции развития На фото: © Образование в Канаде: современное состояние и тенденции развития, автор: maxim

Публикация №1191426600 03 октября 2007

Разнообразный и сложный характер системы образования Канады во многом объясняется особенностями ее географического положения, спецификой демографической и политической эволюции. Являясь второй после России по величине страной мира, Канада относительно мало заселена. Основная часть ее 30-миллионного населения проживает в южной части страны вдоль границы с США. При этом больше 60% всех канадцев живут в двух провинци- ях - Онтарио и Квебеке. Неравномерное сосредоточение полезных ископаемых привело к значительным региональным дис-пропорциям, что, в свою очередь, наложило отпечаток на развитие системы образования страны. Так, в некоторых больших городских школах может быть свыше 2000 учащихся, в то время как есть школы, где учится 20 человек. Одни ученики живут в нескольких минутах ходьбы от школы, другим ежедневно приходится преодолевать большие расстояния в желтом школьном автобусе, третьи же вынуждены переезжать жить в город, чтобы получить среднее образование.

Полная версия публикации

США: поиски решения стратегической задачи школы На фото: США: поиски решения стратегической задачи школы, автор: maxim

Публикация №1191426538 03 октября 2007

Быстрые темпы научно-технического прогресса и вызванные им сложные, угрожающие существованию человечества экологические и социальные проблемы создают объективные предпосылки для пересмотра теоретических основ и технологий системы массового образования, сложившихся в течение трех столетий промышленной цивилизации. Преодоление репродуктивного стиля обучения и переход к новой парадигме, обеспечивающей познавательную активность и самостоятельность мышления учащихся, является одним из стратегических направлений в модернизации образования. "Школа должна учить мыслить" - такова метафорическая суть этой стратегии, которая определяет теоретические и прикладные исследования ученых разных стран на рубеже двух столетий. Научные поиски отличаются особой интенсивностью в США в силу исторических и ментальных особенностей страны.

Полная версия публикации

Великий мастер парной педагогики На фото: Великий мастер парной педагогики, автор: maxim

Публикация №1191426486 03 октября 2007

Да, речь снова пойдет о Макаренко Антоне Семеновиче, который однажды имел "неосторожность" заявить, что он против того, что назвал парной педагогикой. Всем известно: и то, как сторонники Макаренко пытались объяснить, что он вы- ступал лишь против абсолютизации индивидуального подхода в воспитании; и то, как недобросовестные критики использовали это высказывание в своих корыстных целях. Парадокс был в том, что, выступая с позиции воспитания "в коллективе и через коллектив", он был великим мастером именно индивидуализированной педагогики, основанной на личностных особенностях воспитанника. Мы находим в ней все черты педагогики гуманизма, усиленные талантом великого мастера, - черты, о которых сегодня пишут зачастую как о чем-то новом, не имеющем якобы никакого отношения к советской педагогике. Стоит хотя бы обратиться к...

Полная версия публикации

Предыдущая
Следующая


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 47 48 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51

Публикации, отправленные в архив рубрики



О Порталусе Рейтинг Каталог Авторам Реклама