Рейтинг
Порталус

Игровая технология как средство формирования УУД при обучении математике учащихся 5 класса На фото: Игровая технология как средство формирования УУД при обучении математике учащихся 5 класса, автор: tailackova.darya@yandex.ru

Публикация №1492619107 19 апреля 2017

Аннотация. В данной статье рассматривается применение игровых технологий на уроках математики в 5 классе. В статье анализируются концепция игровой технологии и развиваемые с ее помощью УУД. Автор приходит к выводу что в процессе игры у обучающихся формируются УУД (личностные, коммуникативные, регулятивные, познавательная). У обучающихся вырабатывается привычка сосредотачиваться на главном, мыслить самостоятельно, у них развивается внимание и появляется стремление к знаниям. Увлекаясь игрой, учащиеся не замечают, что они учатся, познают, запоминают новое, ориентируются в необычных учебных ситуациях, пополняют запас знаний, понятий, развивают навыки и фантазию. Даже самые пассивные из обучающихся включаются в игру с огромным желанием, прилагая, при этом, все усилия, чтобы не подвести товарищей по игре. Главной целью применения игровой технологии на уроке математики является развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр.

Полная версия публикации

НЕКОТОРЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ На фото: НЕКОТОРЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ УЧЕБНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ  НАВЫКОВ, автор: smykmishail@mail.ru

Публикация №1492583467 19 апреля 2017

В данной статье рассматривается проблема развития исследовательской деятельности обучающихся на уроках математики. В статье анализируется концепция «исследовательской деятельности». Автор приходит к выводу, что под исследовательской деятельностью следует понимать специально организованную деятельность для удовлетворения интеллектуальных потребностей школьников. На основе контент-анализа концепции «обучающих инструментов» автор совершенно справедливо отмечает, что под обучающим инструментом необходимо понимать материальные объекты, используемые в процессе обучения. Основным содержанием исследования является анализ критериев и показателей компонентов исследовательской деятельности. В заключение статьи рассматриваются математические проблемы развития деятельности обучающихся в процессе учебных исследований на уроках математики.

Полная версия публикации

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ЭКЗАМЕН На фото: САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ЭКЗАМЕН, автор: admin

Публикация №1488794602 06 марта 2017

САМЫЙ ГЛАВНЫЙ ЭКЗАМЕН

Полная версия публикации

Non vitae, sed scholae discimus На фото: Non vitae, sed scholae discimus, автор: admin

Публикация №1488791358 06 марта 2017

Non vitae, sed scholae discimus

Полная версия публикации

Новые правила приёма в школу На фото: Новые правила приёма в школу, автор: admin

Публикация №1488280938 28 февраля 2017

Новые правила приёма в школу

Полная версия публикации

Совместительство На фото: Совместительство, автор: admin

Публикация №1488063884 26 февраля 2017

Совместительство

Полная версия публикации

Учителя в российском кино На фото: Учителя в российском кино, автор: admin

Публикация №1488063604 26 февраля 2017

Учителя в российском кино

Полная версия публикации

"Режиссура урока" в 9 классе На фото:

Публикация №1487674913 21 февраля 2017

"Режиссура урока" в 9 классе

Полная версия публикации

"Выкуп фантов" На фото:

Публикация №1487674615 21 февраля 2017

"Выкуп фантов"

Полная версия публикации

УРОК-ПРОГУЛКА С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ На фото: УРОК-ПРОГУЛКА С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ, автор: admin

Публикация №1487674541 21 февраля 2017

УРОК-ПРОГУЛКА С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ

Полная версия публикации

Предыдущая
Следующая


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

Публикации, отправленные в архив рубрики



О Порталусе Рейтинг Каталог Авторам Реклама