PORTALUS.RU → ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ → ПОДЛИННО НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ → Версия для печати

Постоянный адрес публикации (для научного и интернет-цитирования)

По общепринятым международным научным стандартам и по ГОСТу РФ 2003 г. (ГОСТ 7.1-2003, "Библиографическая запись")

ПОДЛИННО НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ [Электронный ресурс]: электрон. данные. - Москва: Научная цифровая библиотека PORTALUS.RU, 28 января 2011. - Режим доступа: https://portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1296219495&archive=003&start_from=&ucat=& (свободный доступ). – Дата доступа: 23.08.2026.

По ГОСТу РФ 2008 г. (ГОСТ 7.0.5—2008, "Библиографическая ссылка")

ПОДЛИННО НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ // Москва: Научная цифровая библиотека PORTALUS.RU. Дата обновления: 28 января 2011. URL: https://portalus.ru/modules/shkola/rus_readme.php?subaction=showfull&id=1296219495&archive=003&start_from=&ucat=& (дата обращения: 23.08.2026).

публикация №1296219495, версия для печати

ПОДЛИННО НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ

Дата публикации: 28 января 2011
Публикатор: genderrr
Рубрика: ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ →
Номер публикации: №1296219495 / Жалобы? Ошибка? Выделите проблемный текст и нажмите CTRL+ENTER!

Есть в истории литературы имена поэтов, о таланте которых не спорят. Державин, Блок, Пушкин, Тютчев, Лермонтов - поэты "божьей милостью", мы их читаем сегодня, как будто нас не разделяют расстояния в одно-два столетия. Но есть другие имена: Кюхельбекер, Брюсов. Едва ли найдется хоть один знающий литературу человек, который скажет, что история русской поэзии может обойтись без этих имен. Они стали достоянием истории не единой поэзией, как это было, например, с Тютчевым, поэтом чрезвычайно зашифрованной духовной и личной жизни, - но всем своим обликом: биографией, декларациями, замыслами, осуществленными и неосуществленными, путями, которые они только наметили. Этих поэтов непременно нужно издавать; но если это издание подлинно научное, то оно должно представлять не поэзию только, но весь творческий облик писателя, то есть все то, чем он дорог нам. Именно таково новое издание стихотворений и поэм Валерия Яковлевича Брюсова. Оно включает в себя большое количество оригинальных произведений поэта и переводов; впервые по рукописям приведены многочисленные варианты и редакции брюсовских стихов; для комментирования привлечен богатый материал рукописного наследия поэта, его статей и переписки. В новом издании произведения отобраны по принципу, который сам поэт положил в основу своего последнего прижизненного изданиях "...по возможности приводить в образцах все разные периоды моей деятельности как поэта, стремясь, конечно, давать из них только произведения наиболее характерные и удачные". Стихотворения расположены по сборникам, внутри сборников - по разделам, - так, как строил свое, собрание сочинений сам поэт. Новое издание дает яркую картину творческого, общественного и политического пути поэта от добровольно взятой на себя роли вождя и идеолога русского символизма - к утверждению советской действительности и служению ей на ниве народного просвещения и поэзии. При этом: наиболее интересные страницы и вступительной статьи Д. Максимова, крупнейшего специалиста-"брюсоведа", и в особенности комментариев М. Дикман - это те страницы, где дается характеристика противоречивого и двойственного облика поэта-теоретика, декларации и цели которого зачастую резко расходились с его собственными творческими возможностями. Противоречия рождало уже неорганичное сочетание первой выдвинутой юным Брюсовым платформы символизма-с его собственным "вещным" и конкретно-реальным стихом. В день своего пятидесятилетнего юбилея, отвечая на приветствие, обращенное к нему известным литературоведом П. Н. Сакулиным, Брюсов говорил: "Павел Никитич Сакулин сказал... обо мне: "Среди одержимых... он был наиболее трезвым, наиболее реалистом". Это правда. И он -------------------------------------------------------------------------------- Валерий Брюсов, Стихотворения и поэмы. Вступительная статья и составление Д. Е. Максимова. Подготовка текста и примечания М. И. Дикман, "Библиотека поэта", Большая серия, "Советский писатель", Л. 1961, 810 стр. стр. 187 -------------------------------------------------------------------------------- еще добавляет: "Он - т. е. я - был и среди символистов утилитаристом". И это верно. Я помню, отлично помню, наши бурные споры с Вячеславом Ивановым, который жестоко упрекал меня за этот реализм в символизме, за этот позитивизм в идеализме". Это положение, выдвинутое во вступительной статье, подтверждается комментарием к конкретным стихотворениям. Вот, например, пожалуй, наиболее известное стихотворение Брюсова "Творчество" с его зыбкой импрессионистической связью образов: "Фиолетовые руки // На эмалевой стене // Полусонно чертят звуки // В звонкозвучной тишине..." Автор комментария не только приводит традиционное объяснение этого - стихотворения как изображения процесса творчества (слова Брюсова: - "Кто из художников не знает, что в эти моменты в душе его роятся самые фантастические картины..."), но и пытается вскрыть реально-бытовую основу появления этих фантастических образов: "По свидетельству мемуаристов, в стихотворении воспроизведены реальные детали домашней обстановки поэта: в зале московского дома Брюсовых на Цветном бульваре, в кафелях печей отражались лапчатые тени больших латаний", Приводится по рукописи и чрезвычайно важный для раскрытия механизма творчества поэта черновой набросок, гораздо более простой и реалистичный, чем окончательный вариант; Тени царственных (кадочных) латаний Колебалися в истоме На развернутом альбоме. На столе и на диване. В отодвинутом стакане Чай... "Наконец, получают крайне простое объяснение и, казалось бы, совершенно необъяснимые строки: "Всходит месяц обнаженный // При лазоревой луне": "Как указала И. М. Брюсова, луна - это фонарь рядом с цирком, находившимся напротив дома Брюсовых". Комментарии к стихотворению "Летучая мышь" из цикла "Будни" сборника "Chefs d'oeuvre" вскрывают сложность литературных взаимоотношений внутри лагеря поэтов-символистов: "Брюсов зло высмеивал попытки вложить в образы стихотворения особый поэтический и мистический смысл. На вопрос: что же вы хотели сказать этим эпитетом ("седой подоконник"), "я показываю, - пишет Брюсов, - на подоконники своей комнаты; они сделаны из белого камня с белыми жилками. Общее разочарование". Подобные детали помогают понять ход творческого процесса поэта, у которого теория его собственного творчества необыкновенно разработана, значение сознательно поставленной цели очень велико. Даже в своем собственном творчестве Брюсов был не только поэтом, но одновременно литературоведом-экспериментатором, его увлекали отвлеченные формальные задачи создания и использования разнообразнейших поэтических и непоэтических форм - от "венка сонетов" до теорем в стихах и изложения стихами теории относительности. Для поэта, который писал от имени всех времен и народов ("Сны человечества"), невозможно было оставить неосмысленным и неясным что-то в собственном стихе, в его реальной подоснове. Современники вспоминают, что "почитательницы" однажды пристали с вопросом к Блоку: что же, собственно, произошло в его стихотворений "В голубой далекой спаленке...": убила ли ге- стр. 188 -------------------------------------------------------------------------------- роиня стихотворения своего ребенка или нет? На что растерянный Блок ответил, что он не знает, что ему все равно. Брюсов о своей поэзии и поэтике знал все. Своеобразную тягу поэта к отталкиванию от реальной детали в своих усложненных символах можно найти даже в самых странных и удаленных от реальности "историко-мифологических" циклах, где основа мифа и действующие в нем "характеры" воспроизводятся со скрупулезной точностью. Эта особенность прослеживается комментатором на протяжении всего творчества поэта, на разных его этапах. В стройную систему ложатся здесь интереснейшие сведения о взаимоотношении Брюсова с Горьким и Белым, Бальмонтом и Зинаидой Гиппиус. В этом отношении комментарий как бы дополняет вступительную статью, где творческая позиция Брюсова дана несколько изолированно от литературного окружения. Поэт и город, поэт и страсть, поэт и природа, поэт и революция - эти вопросы ставятся и удачно решаются в новом издании. Удачно прежде всего потому, что не снимается сложность пути поэта и противоречивость итогов этого пути. Отношение Брюсова к вопросам истории и политики прошло сложную эволюцию от декларируемого аполитизма (причем иногда одновременно писались остросовременные гражданские стихи), от космополитизма (при "скрытой теплоте" любви к родине) - к разочарованию в русском самодержавии в период русско-японской войны и приветствию грядущей революции (при остром беспокойстве, что революция может разрушить мировую культуру). "...Тяготение его к истории, - пишет Д. Максимов, - было не только интеллектуальным, но и чувственно-созерцательным. Брюсов вступал с историей в сложные личные отношения и умел находить в ней, в протекающем историческом времени, особый лиризм. Без этого высоко развитого чувства истории Брюсов не ощутил бы обреченности буржуазного мира, и самый факт существования его политических стихов был бы невозможен. Во вступительной статье раскрыт итог эволюции Брюсова: с одной стороны, страстное, желание поэта служить своим творчеством делу построения новой, советской России, отдельные творческие удачи ("Третья осень"), а с другой стороны - инерция прежних эстетических принципов. Торжественный, абстрактный и "красивый" строй поэтики Брюсова требовал изображения советской России "в венце рубинном и сапфирном", а цели советской страны - как "великой всеобщей лазурности"; такая поэтика оказалась не в состоянии выразить новую, революционную эпоху. Облик поэта противоречив, но это облик большого поэта и человека, представителя своей эпохи, - такой вывод вместе с издателями нового собрания сочинений поэта сделают его читатели. И хотя издание не свободно от некоторых недостатков (хотелось бы видеть более точными отдельные формулировки, более четкой - характеристику периодов творческого пути поэта), однако достоинства этого подлинно научного издания несравненно значительней его недостатков. г. Ленинград стр. 189

Опубликовано 28 января 2011 года

Изображение к публикации:

Полная версия публикации №1296219495 →

© Portalus.ru

Главная → ПЕДАГОГИКА ШКОЛЬНАЯ → ПОДЛИННО НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ

При перепечатке индексируемая активная ссылка на PORTALUS.RU обязательна!

Проект для детей старше 12 лет