- Ваш урок, Мария Ивановна, посвященный биографии Некрасова, содержал множество ошибок. Неужели вы никогда не читали великолепное стихотворение "В дороге"? Почему вы утверждаете, что героиня стихотворения погибла? Зачем раньше времени умертвлять ее? И почему вы считаете, что повествовательный тон рассказа ямщика о своей неудачной семейной жизни перемежается лирически окрашенными репликами седока? Где вы увидели "перемежающие" реплики седока? Ведь нехорошо получится, если ваши ученики посмотрят стихотворение и не найдут там того, о чем слышали в классе... Но вы, кажется, вообще не читали Некрасова. Как объяснить ваше утверждение, что в 1850 году поэт написал только три стихотворения, хотя на самом деле он написал четыре, и они печатаются под этой датой во всех собраниях стихотворений? Вы говорите, что в 1852 году он написал пять стихотворений, а в действительности - шесть. - Вы придираетесь к мелочам, - раздраженно бросает Мария Ивановна. - О каких мелочах можно говорить, когда речь идет о великом поэте?! Надо же читать Некрасова, голубушка! Если бы вы серьезно готовились к уроку, вы никогда не сказали бы, что поэма Некрасова "Современники" печаталась в 1873 - 1876 годах. На самом деле она появилась в печати в 1875 - 1876 годах. - Вы не можете утверждать, что я не готовилась к уроку. - На глазах у Марии Ивановны появляются слезы. - Никаких ошибок у меня не может быть. Я при подготовке к уроку пользовалась методическим пособием К. В. Мальцевой "Изучение произведений Некрасова в школе". Мальцеву, небось, не один раз проверяли да рецензировали, и если она вот уж третьим изданием выходит - значит, все в порядке. За ней Академия педагогических наук стоит. Возражать было нечего. Гриф Института методов обучения Академии педагогических наук на книге действительно стоит. г. Южно-Сахаланск стр. 245