Падение престижа многих профессий, в том числе педагога, медицинского работника, привели к тому, что нравственное и физическое здоровье молодого поколения становится с каждым годом все хуже. Мы знаем, какого уровня достигло нравственное растление, сопровождающееся физическим вырождением, интеллектуальной ущербностью. Конечно, можно винить в этом СМИ, которые сплошным потоком выдают низкопробную продукцию, начиная с фильмов и заканчивая всевозможными шоу. Известны случаи, когда на своих концертах кумиры молодежи прямо призывали к употреблению наркотиков, беспорядочной половой жизни. Об этом сообщают те же СМИ. Наркотики. СПИД, венерические заболевания, всевозможные инфекции стали спутниками нашего общества.

Но можем ли мы осуждать молодых людей, больных половыми инфекциями и СПИДом, наркоманов, утративших всякий интерес к жизни? Сказано в Библии: "Пусть первым бросит камень, кто сам безгрешен". Так имеем ли мы право "бросать камни"? Ведь это наши дети, которые растут не в безвоздушном пространстве. В первую очередь семья закладывает основы личности ребенка, и, конечно, учебные заведения не в силах полностью изменить то, что уже заложено в семье. Но находиться вне процесса воспитания они не имеют права.

Говоря о масштабах распространения данных проблем, мы можем отметить, что в нашем г. Бугуруслане с населением 55 тыс. человек есть случаи ВИЧ- инфицирования, количество венерических заболеваний выросло в несколько раз на учете в наркологическом диспансере находится 1179 хронических алкоголиков и наркоманов, из них 70% - молодые люди до 25 лет. Тревогу вызывает прежде всего тенденция к "омоложению" больных венерическими заболеваниями и росту наркоманов. Сегодня ясно, что усилиями одних медицинских работников невозможно разрешить эти проблемы. Огромное значение имеет и работа педагогов-воспитателей. Важна консолидация всех здоровых сил общества, которая создаст атмосферу неприятия негативных явлений, захлестнувших страну.

В нашем училище учебно-воспитательный процесс направлен не только на формирование профессиональных качеств будущих медицинских работников, но и на воспитание нравственных позиций личности. На уроках валеологии, сестринского дела, хирургии, терапии, педиатрии студенты получают необходимый научно-теоретический уровень знаний, учатся применять их в жизни и профессиональной деятельности, вырабатывают практические навыки. Важной задачей и результатом работы преподавателей является обучение студентов методике творческой деятельности с помощью разнообразных приемов организации умственного труда, одним из которых является научно- практическая конференция.

стр. 106


--------------------------------------------------------------------------------

Умение сопоставить теорию с практикой, четкая жизненная позиция студента - вот основной результат, которого должен добиваться в своей деятельности каждый преподаватель. Меняются учебные планы и программы, создано множество методик воспитания, но основной сферой учебно-воспитательного процесса остается по-прежнему общение преподавателя и студента. Поэтому, когда в медицинском училище готовились к проведению научно-практической конференции "Проблемы века", посвященной актуальным вопросам профилактики наркомании, венерических заболеваний, СПИДа, закономерно возникла идея кооперироваться с другими учебными заведения города, прежде всего с педагогическим колледжем. Если нравственность молодежи оценивается неудовлетворительно, то мы, и медицинские работники, и педагоги, обязаны искать нетрадиционные пути взаимодействия, с тем чтобы эффективно влиять на процессы воспитания.

Подготовка конференции проходила поэтапно и включала в себя различные формы научно-исследовательской работы студентов и преподавателей. Вначале мы определили, какие проблемы необходимо осветить, опираясь на статистические материалы, предоставленные лечебными учреждениями города. Доклады готовились в основном студентами нашего училища и педагогического колледжа под руководством преподавателей. По ВИЧ-инфекции, СПИДу и венерическим заболеваниям к каждому докладу прилагались иллюстративные материалы. Кроме того, студенты провели социологические исследования: будущие медицинские работники - в форме опроса, а будущие педагоги - в форме анкетирования. Для данного социологического исследования студенты выпускного курса нашего училища составили вопросы с учетом следующих критериев: 1) возраст; 2) пол; 3) образование, что позволило охватить различные категории населения. Вот некоторые из задававшихся вопросов: "Каковы, на ваш взгляд, основные проблемы века в здравоохранении?". "Что вы знаете о СПИДе?". "Как можно заразиться СПИДом. венерическими заболеваниями?". "Что влияет на распространение этих заболеваний?". "Как вы относитесь к тому, что молодежь злоупотребляет наркотиками и алкоголем?". "Что можно сделать для изменения сложившейся ситуации?"

Студенты брали интервью на улицах города, в учебных заведениях, в государственных и коммерческих организациях. Ответы записывались на видеопленку. После проведенного опроса данные обобщались, систематизировались, для того чтобы на конференции был показан не только видеосюжет, но и обработанные цифровые показатели. Исследовательская работа развила интерес к изучаемым предметам, расширила кругозор, вызвала стремление углубить знания.

В процессе обработки данных студентами был сделан вывод о том, что население в немалой степени волнуют проблемы СПИДа, венерических заболеваний, наркомании, но многие респонденты имеют смутное представление о последствиях этих заболеваний. Учащаяся молодежь в большинстве своем легкомысленно полагает, что в любой момент можно избавиться от наркотической зависимости и что допустимо пользоваться одним и тем же шприцем. Несмотря на то что в нашем городе есть немало случаев ВИЧ-инфицирования, многие из опрашиваемых считают, что это касается лишь больших городов. Нужно отметить, что опрашиваемые сошлись во мнении: без усилий всех членов общества, направленных на его нравственное оздоровление, этих проблем не решить.

Студенты-выпускники педагогического колледжа провели анкетирование на всех курсах и отделениях своего учебного заведения. Тесты составлялись по проблемам курения, алкоголя, наркотиков и СПИДа. Каждый тест содержал от 10 до 20 вопросов. Уровень сложности тестов устанавливался с расчетом на контингент, не имеющий специальных знаний. После проведенного тестирования данные были обработаны и на их основе составлены диаграммы, таблицы, схемы. В результате выяснилось, что студенты младших курсов считают эти проблемы для себя неактуальными и только старший курс признал их значимыми, имеющими прямое отношение к будущей работе.

Опыт показывает, что студенты педагогического колледжа, получая большой объем материала на уроках и на внеурочных мероприятиях, усваивают только часть информации. Следовательно, необходимо шире внедрять активные формы обучения, чтобы студенты не только больше знали и умели, но и могли помочь своим будущим ученикам в выборе правильного жизненного пути.

Следующий этап подготовки конференции включал в себя обработку материала по проблемам СПИДа, венерических заболеваний: география заболеваний, возрастные и половые рамки больных и инфицированных, причинно- следственные связи ЗППП (заболевания, передающиеся половым путем) и др. Эта работа также велась студентами медицинского училища под руководством преподавателя валеологии. Большую помощь оказали нам лечебные учреждения города, в частности центральная городская больница, где многие функциональные отделения являются межрайонными в северо-западной зоне Оренбуржья.

стр. 107


--------------------------------------------------------------------------------

На конференции студенты медицинского училища рассматривали проблемы СПИДа, венерических заболеваний, наркомании главным образом с позиций будущих медработников. Нравственная сторона этой проблематики превалировала в выступлениях представителей педагогического колледжа. В частности, отмечалось, что молодежь плохо представляет себе все негативные последствия наркомании, вензаболеваний, СПИДа, проявляет терпимость к алкоголизации и распространению алкогольных традиций. Большинство девушек считают, что перенесенные венерические заболевания не являются серьезным препятствием для создания семьи. Поэтому так важна роль школы, родителей и общественности в деле пропаганды здорового образа жизни. Профилактика - это ключ к успеху в данной работе.

Проблема наркотизации молодежи была раскрыта в докладе врача межрайонного наркологического диспансера. В нем говорилось о ее масштабах, о том, что омолаживается возраст алкоголиков (10-12 лет), наркоманов и токсикоманов (8-14 лет). Врач акцентировал внимание на том. почему молодые люди начинают пить, употреблять токсические и наркотические препараты: были раскрыты стадии заболевания, указано на то, что педагоги могли бы в процессе общения с учащимися определять по внешнему виду употребляющих наркотики и токсикоманов. Эффективность лечения сведется к нулю, если оно окажется только принудительным, поэтому самое главное - профилактика. Мы должны объединить усилия работников образования, здравоохранения, социальных служб для разрешения вопросов профилактики наркотизма. Своеобразной иллюстрацией доклада стал видеосюжет "Прием у нарколога", который оказал огромное воздействие на собравшуюся аудиторию. В межрайонном наркологическом диспансере г. Бугуруслана на учете состоят 228 человек, злоупотребляющих токсическими и наркотическими препаратами; из них учащиеся школ составляют 26,5%, учащиеся техникумов - 7.5. учащиеся ПТУ - 42,8, неработающие и неучащиеся - 23,9. Конечно, эти цифры заставляют каждого задуматься о будущем молодых людей. Показатели во всех регионах страны примерно одинаковы.

В ходе всей конференции внимание присутствующих к этим вопросам не ослабевало, потому что студенты не только слушали, но и зрительно воспринимали диаграммы, видеосюжеты. И конечно, главное, что в каждом докладе подчеркивалось значение консолидации сил медицинских работников и работников образования в деле борьбы с этими проблемами.

Проведение мероприятий такого масштаба имеет большое практическое значение. Необходимо отметить, что воспитательный потенциал кроется не в единичных мероприятиях, а в целостной систематической работе, включающей в себя кооперацию педагогических коллективов средних специальных учебных заведений. Мы считаем, что участие в таких формах творческой работы студентов разных учебных заведений играет важную роль в формировании нравственно и физически здорового молодого поколения. Наше училище имеет тесные связи с практическим здравоохранением, которое не только предоставляет нам базы для теоретико-практических занятий, но и оказывает помощь во всех формах проведения учебно-воспитательного процесса.

Комитет по делам молодежи при администрации г. Бугуруслана и совет директоров средних специальных учебных заведений города рекомендовали данную конференцию провести как показательную для всех училищ, техникумов, школ города с целью ознакомления с конкретной ситуацией и принимаемыми мерами, направленными на профилактику вышеуказанных социальных явлений.

стр. 108