VIII ЕВРОПЕЙСКИЙ КОНГРЕСС ПСИХОЛОГОВ СПОРТА



М. В. ПРИСТАВКИНА



Смоленск



Состоявшийся в Кельне (ФРГ) 10—15 сен­тября 1991 г. конгресс явился очередным запланированным мероприятием, проведен­ным в рамках FEPSAC (Европейской ас­социации спортивных психологов). 250 уче­ных представляли на нем 36 стран, в том числе 13 неевропейских. Советская деле­гация на конгрессе была одной из самых представительных (21 человек).

Заседания проходили в нескольких фор­мах. Каждый рабочий день начинался с часовой л е к ц и и на одну из основных тем конгресса. Всего их было прочитано шесть: «Здоровье, благополучие и хорошее сорев­новательное выступление спортсменов как темы спортивной психологии (П. Кунат, ФРГ), «Спортивная мотивация» (Г. Сканлан, США), «Психологическая подготовка в спорте» (X. Махачева, ЧСФР), «Аэроб­ные упражнения, стресс и здоро­вье» (Л. Стептой, Великобритания), «Пси­хотерапия в спорте: возможности и приме­нение» (М. Соренсен, Норвегия), «Теория спортивной деятельности» (Ю. Нитч, ФРГ).

Было проведено пять с и м п о з и у м о в: «Мотивация в спорте» (ведущие: Г. Роберте, США, и Д. Самульский, Бразилия), «Спорт для здоровья» (ведущий П. Швенкмезгер, ФРГ), «Обучение движениям» (ведущие: Р. Сингер, США, и X. Мехлинг, ФРГ), «Психологическая подготовка в спорте» (ведущие: Д. Хакфорт, ФРГ, и А. Родионов, СССР), «Психотерапия в спорте» (ведущие: М. Соренсен, Норвегия, и X. Ридер, ФРГ). На симпозиумах заслушивались два-три по­лучасовых доклада, а затем проходила ча­совая общая дискуссия.

Два заседания конгресса проводились в виде « к р у г л ы х с т о л о в »: «Спорт и здо­ровье» (ведущий X. Моль, ФРГ) и «Спор­тивная психология и соревновательный спорт» (ведущий X. Зейферт, ФРГ). Уче­ные, спортсмены, тренеры и спортивные спе­циалисты в течение двух часов обсуж­дали прикладные вопросы спортивной пси­хологии и отвечали на вопросы зала.

Основная работа шла в с е к ц и я х, те­матика которых была очень разнообразной: «Мотивация в спорте», «Обучение движени­ям», «Психологическая подготовка в спор­те», «Спорт для здоровья», «Психический стресс в спорте», «Психотерапия в спор­те», «Личность в спорте», «Когнитивные процессы в спорте», «Развитие способно­стей в спорте», «Психология тренера», «Эти­ка и движение Fair Play в спорте», «Пси­хомоторная координация в спорте», «Диф­ференциальные аспекты спортивной дея­тельности», «Социальные аспекты внедре­ния психологии в спорт», «Развитие спор­тивной психологии и спортивной науки в целом». Всего были проведены 34 сек­ционных заседания, каждое из которых предусматривало 12—15-минутные докла­ды четырех — шести участников и часовую общую дискуссию. Большинство советских



178



психологов выступали именно на заседа­ниях секций. Э. Кулакова (Москва) была сопредседателем секции «Психологическая подготовка в спорте».

Наиболее динамично проходило научное общение на «Рынках исследовательских ме­тодик». В каждом из трех рынков участво­вали около 20 ученых, представлявших свои компьютеризированные методики, видеома­териалы и исследовательские проекты. Пре­дусматривалась полуторачасовая дискус­сия с авторами, заключение договоров на продажу методик. Большой интерес зару­бежных исследователей вызвала компьюте­ризированная система социально-психоло­гического контроля и управления спортив­ной командой, разработанная Е. А. Кали­ниным (Москва).

Коротко говоря, основные идеи конгрес­са сводятся к следующему.

Спортивная психология является самостоятельной научной и прикладной дисцип­линой, имеющей свой предмет и методы. Но пока она, к сожалению, чаще выпол­няет чисто технологические функции — обе­спечивает более качественную подготовку спортсмена к соревнованиям. В то же вре­мя спортивные психологи значительно мень­ше озабочены такими проблемами, как фи­зическое и психическое здоровье, челове­ческое благополучие, моральный облик спортсменов и других участников спортив­ной деятельности. Психологам следует шире пропагандировать спортивную этику и пра­вила Fair Play обучать им начинающих, молодых спортсменов. Необходимо популя­ризировать психологические знания среди спортсменов и тренеров, так как до сих пор во многих командах спортсмены отказы­ваются от помощи психолога, путая его с психиатром и считая, что принять такую помощь — значит расписаться в собствен­ном психическом нездоровье.

Спортивная психология как учебная дис­циплина должна ориентировать сегодняш­них студентов — завтрашних тренеров — на работу с человеком, личностью, а не просто с живым организмом.

Спортивным психологам следует повер­нуться лицом к массовому спорту, спорту для здоровья и разработать программы их психологического обеспечения.

Спортивная психология нуждается в рас­ширении контактов с другими научными дисциплинами, а спортивные психологи из разных стран — в укреплении контактов между собой.

В рамках конгресса состоялась Гене­ральная Ассамблея FEPSAC и выборы но­вого состава руководящего совета. Пре­зидентом FEPSAC на четырехлетний срок из­бран Стюарт Бидл (Великобритания), вице-президентом—Ласло Надори (Венгрия), генеральным cекретарем—Эрвин Апич (Швеция). Выборы показали, что ситуа­ция в FEPSAC заметно изменилась. Уси­лились требования к членам руководяще­го совета: к их профессиональной ком­петентности и свободному владению англий­ским языком, без которых невозможно эффективное деловое общение и контакты. В руководящий совет был избран лишь один представитель бывших соцстран — Л. Надори.

Ассамблея приняла в состав FEPSAC но­вого члена — Израиль, определила время и место проведения следующего Конгресса FEPSAC — 1995 г., Брюссель (Бельгия).