Сборник основан на результатах исследования, проведенного авторами в 1988 г. методом интервью с солдатами-срочниками, демобилизованными в том же году. Также была изучена подборка писем из армии в СМИ. Цель исследования состояла в изучении «дедовских» отношений в Советской армии. Описана структура так называемых «дедовских» отношений и их перерастание в национально-земляческие. Показана потенциальная опасность этого процесса, которая перестала быть актуальной после распада СССР и повышения национальной однородности армии. Наряду с аналитической статьей сборник включает в себя стенограммы интервью и фрагменты писем.

Полная версия публикации

Сборник включает три исследования, посвящённых системным проблемам российской науки и высшего образования. На основе интервью и кластерного анализа автор выделяет четыре уровня технических вузов — от элитных до полностью деградировавших. Оценивает состояние РАН, выявляя 40% эффективного ядра учёных и 60% «балласта». Отдельно анализируется советский опыт управления наукой, где успешный военно-промышленный сектор противостоит неэффективному гражданскому. Работа показывает устойчивость институциональных структур, необходимость улучшения менеджмента и мотивации кадров. Актуальность усиливается в свете текущей технологической изоляции и политики импортозамещения.

Полная версия публикации

Сборник включает в себя статьи «О функциях школьного образования» и «О проблемах школьного образования». Обе статьи написаны на материале интервью с учителями, стенограммы которых даны в приложении. Основной факт, выявленный в исследовании, состоит в том, что, по мнению опрошенных учителей, большинство учащихся не мотивированы к учебе и фактически не учатся. Вместе с тем среди учащихся имеется мотивированное меньшинство, численность которого в типичной массовой школе составляет около 10%. Однако большинство тех, кто «не учился», успешно встраивается в общество. Исследование ставит вопрос о том, достаточно ли 10% мотивированных учеников для успешного технологического развития страны.

Полная версия публикации

Данный сборник продолжает тему одноименного Выпуска 1, посвящённого российской гуманитарной псевдонауке. Включены аналитическая статья «Об эмпирически достоверной псевдонауке» и две рецензии на публикации из журнала «Социологические исследования» (№ 12, 2025). На примере академической социологии показано, что формальное соблюдение критериев научности — измеримость, статистическая достоверность, процедуры сбора данных — не гарантирует познавательной ценности результата. Существующие в академической науке институциональные стимулы порождают добросовестную имитацию научной деятельности и деградацию стилистики научных работ. Статистически значимые результаты остаются бессмысленными без связи с реальностью и теоретическим контекстом. Альтернативой предлагается этнографическая социология, основанная на личной мотивированности исследователя и отказе от априорных схем.

Полная версия публикации

В сборнике анализируется феномен российской гуманитарной псевдонауки — имитации научной деятельности, при которой тексты утрачивают смысл, а экспертиза подменяется корпоративной солидарностью. Первая часть посвящена бессмысленным текстам, создаваемым методом компилятивного списывания. На примере ряда учебников и статей автор демонстрирует, как компиляция фрагментов чужих текстов разрушает композицию и логику. Вторая часть рассматривает кризис института научной экспертизы в России и его последствия. На историческом примере лысенковщины автор показывает, как подмена профессиональной истины пиаром и идеологией ведёт к реализации химерических проектов и деградации государства. В работе делается вывод о системной катастрофе, поразившей российскую гуманитарную науку.

Полная версия публикации

Книга представляет собой углубленный анализ методического опыта, накопленного авторами при проведении исследования по изучению воздействия на аудиторию кинофильмов антифашистской направленности. В книге дан детальный разбор ошибок, допускаемых интервьюерами. Знакомство с этой работой может представлять значительный интерес для социологов, проводящих эмпирические исследования.

Полная версия публикации

Сборник посвящён обсуждению методологических проблем фокус-групп. По мнению автора, фокус-группа – это групповое глубокое интервью, основанное на технике зондирования (probing), а не «дискуссия» и не инструмент групповой динамики. Критикуются гипертрофированная роль дискуссии и проективных методов, унаследованная от 1990-х годов. В статьях сопоставляются взгляды академических учёных и практикующих модераторов, академические представления признаются неадекватными. Приложение содержит 15 интервью с модераторами, большинство из которых считает дискуссию ситуативным приёмом, а не основой метода. Отдельная статья предлагает математическую модель репрезентативности качественных опросов, обосновывая достаточность выборки в 15–40 респондентов. Автор фиксирует разрыв между реальной практикой и неадекватными академическими представлениями, призывает к созданию методического пособия, обобщающего опыт модераторов. Издание адресовано социологам, маркетологам и преподавателям.

Полная версия публикации

Книга представляет собой описание качественных методов со циологического опроса — индивидуального глубокого интервью и фокус-групп. Оба метода получили широкое применение в электо ральных и маркетинговых проектах, а также исследованиях рекла мы, корпоративных и социальных проблем, теневой экономики и многих других. Оба метода рассматриваются как родственные и порой взаимозаменяемые, но имеющие свою специфику. Книга обобщает материал зарубежных источников и отечественного опыта, включая личный опыт автора. Для социологов, психологов, маркетологов и политологов, ис следователей, преподавателей и студентов.

Полная версия публикации

Научный подход к упаковке хлеба. Разбираем причины черствения, барьерные свойства пленок, микроперфорацию и МГС. Узнайте, как увеличить срок годности выпечки.

Полная версия публикации

ТОВ — математический фреймворк для описания иерархических систем. Базовые параметры — масса узла, упругость γ(v), утечка λ(v), стабильность S_loc — задаются на графе и выводят континуальный предел (уравнения Эйнштейна, уравнения Янга-Миллса). На галактических масштабах структурная тень (теневая компонента графа) воспроизводит кривые вращения (SPARC, R²=0.976). Операциональная реализация — протокол «Резонанс»: субъективный опросник из 6–20 вопросов, измеряющий γ, λ, Q/C, валентность V и цену состояния. γ-шкала валидирована по ЭЭГ (n=18, slope=1.004, 95% CI включает 1.0). Статья для исследователей на стыке математики, нейронаук и прикладной психологии.

Полная версия публикации